电影讲述了中国知名林业专家、河北农业大学教授李保国三十五年如一日扎根太行山，用尽一生把科技和富裕带给农民的故事。影片从1996年开始讲起，当时的农村经济和农业知识普遍落后，李保国决心进入河北岗底帮助农民，在农民对他的质疑中，一次次给村民们立着军令状，推广新技术，帮农民搞产业，为农民打品牌，帮着农民进行产业升级，最终感动了农民，使得农民们富裕了起来。同时，作为一名农业老师，李保国得知自己身患重病，他希望自己的学生陆超毕业后能够选择留在太行山传承他的思想和知识，继续扎根太行山帮助农民，而陆超最终被老师的精神所感动，努力成为和老师一样的人，帮更多的百姓脱贫致富。看完《李保国》，作为一个泪点随着年级增加而不断变高的博士，我被深深地触动了。全片不同于其他的主旋律，给我们呈现出的，是一个宽厚、朴实、善良、坦然、心系百姓、有血有肉的、平凡而伟大的人。作为一名马克思主义理论的研究者，我想到马克思在《关于费尔巴哈的提纲》里说的那句有名的话，“哲学家们都在解释这个世界，而关键在于改变世界”。但现在理论和实践出现严重脱节，使得它在人们眼中变得越来越不接地气，仿佛生活是生活，理论是理论。误解、肢解、曲解如何消解这种偏见，让这个理论真的能够给人们的生活、给这个世界带来改变？最关键的是能够在实践中运用它。理论不应该是晦涩难懂、不接地气的。它应该是富有力量的，是能够给世界带来实在改变的。在实践中运用并且有用了，大家自然就相信了、接受了。那么如何让实践中运用并且真的有用呢？片中的一段话是它最好的诠释：“最骄傲的就是把我变成农民，把农民变成了我。”这个实践就扎根群众的实践，把自己变成农民的一员，让农民拥有科学的思维、技术、方法。就是发挥共情的能力，站在人民的立场，心系群众。电影中我最喜欢的画面是最后许多学生一起出现的画面。那是一种殷切的希望和期许。作为享受如此优渥教育条